LOGO语言

早期的编程语言
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LOGO语言是一种计算机语言，是60年代由美国麻省理工学院西摩·佩帕特教授研制出的。由于LOGO语言既有较强的功能，又比较容易掌握，所以把它作为在小学进行程序设计语言教学的最佳选择。它不仅适合小学生学习，而且对于计算机初学者也适用。[1]
LOGO语言在国外，如美国、英国、日本，在选用计算机语言时，小学多数选用 LOGO语言作为入门语言。有些非英语国家，如日本还发展了有日本特色LOGO语言，即能处理平假名和汉字，这在日本的孩子中间普及LOGO有着特殊的意义。 国外非常重视LOGO语言，因为LOGO语言是一种适合于儿童智力开发的有效手段，它可以让计算机教育儿童，使他们通过程序设计来掌握计算机的基本概念，从而逐步学会用计算机工具解决实际问题的本领。[2]

简介

20世纪60年代，美国麻省理工学院人工智能实验室的西摩尔·帕伯特专为孩子们设计了一种叫LOGO的计算机语言，是一种易学、易懂、易于掌握的结构化程序设计语言，出发点是将原本较为枯燥的程序设计形象化，希望学生不要机械地记忆事实，使学生在掌握了为数不多的LOGO原始命令后，能在发现和探索中学习，通过操纵屏幕上的海龟来学习编写程序，强调创造性的探索能给学生严密的计算思维和有趣的学习体验。它具有三部分功能：一是编辑功能，可以进行命令与过程的编辑，使学生们了解成年人是怎样进行文字编辑工作的；二是驱使海龟移动业绘出各种图形的功能，即海龟作图功能；三是字表处理与数值处理的功能。
LOGO语言是一种结构化程序设计语言。它是交互式的，为人们提供了良好的编程环境；它不仅具备多种优秀程序设计语就能掌握LOGO的基本绘图指令，高年级学LOGO程序设计自然不是难事。