文科中学

1538年建于德国的完全中学

条目

历史版本

文科中学（ Gymnasium）西欧的一种普通完全中学类型。1538年，德国路德派教育家、斯特拉斯堡市督学 J.斯图谟在该城开办欧洲第一所文科中学，旨在培养新教牧师、教师与官吏，定名为古典文科中学。学习年限为8年，后增至10年。除宗教课程外，以教授拉丁语、希腊语等古代语文和古希腊、罗马著作为主要内容。17～18世纪德国在许多城市设立此类学校。19世纪欧洲多数国家也设立了这种学校。

19世纪初，德国教育家F.vonK. W.洪堡依据新人文主义思想实行教育改革，扩大文科中学的教学内容，制定严格的升留级制度和毕业考试制度，规定只有通过考试的毕业生才有资格进入大学，文科中学成为升入大学的唯一阶梯。随着资本主义生产和科学技术的发展，文科中学的古典主义办学方向受到批评。19世纪末20世纪初，实施实科教育的教育机构在各国相继取得与文科中学平等的地位，文科中学也逐渐加强实科教学和减少拉丁文教学的时数。第二次世界大战后，文科中学事实上已失去其原来的意义。

创建

1538年，德国斯特拉斯堡市督学J.斯图谟创立了第一所文科中学，文科中学主要培养封建君主国的官吏，成为贵族、律师、牧师和医师等子弟的学府。起初，学习年限为8年，后增至10年。课程几乎全是拉丁文和希腊文，忽视自然科学。18世纪，文科中学在德国普遍设立，19世纪欧洲多数国家也设立了这种学校。19世纪初，经K.W.von洪堡教育改革后。文科中学建立了毕业考试制度，通过考试的毕业生才有资格进大学，于是文科中学成了升入大学的唯一阶梯。改革后的文科中学加强了数学教学，史、地教学也占一定地位，并开始把自然科学列入教学计划，但仍偏重拉丁文与希腊文。随着资本主义发展，19世纪中期出现了加强自然科学教学的文实中学(Realgymnasium) 和以实科教学为主的实科中学(Oberrealschule)。经过长期斗争，文实中学和实科中学毕业生取得了升大学资格，打破了文科中学垄断升大学权利的局面（见实科学校）。同时，文科中学也逐步加强实科教学，减少拉丁文教学时数。