托马斯·沛西·能

原伦敦大学教育学院院长
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托马斯·沛西·能（Thomas Percy Nunn）（1870~1944年）是20世纪上半期英国著名的教育理论家，英国进步主义教育运动的理论代表。他诞生于英国布里斯托尔（Bristoi）一个教师世家。他的父亲曾在当地办了一所私人学校，沛西·能小时候就在这所学校接受教育。1890年，沛西·能的父亲不幸逝世，沛西·能继承父业，接办他的学校。同年，他获得伦敦大学理学士学位。1895年，他又获得了伦敦大学文学学士学位。1932年，沛西·能任伦敦大学教育学院院长，直至1936年退休。沛西·能长期在中学、大学从事教学工作，是一个教育理论家。他在教育、数学、物理、化学、音乐等众多领域都有研究，并留下了许多著作。如：《教育原理》、《20世纪自由教育的意义》、《科学方法的目的和成就》等。1936年，沛西·能退休后因健康原因到海外休养，1944年辞世，享年74岁。

生平简介

托马斯·沛西·能1870年诞生于英国布里斯托尔（Bristoi）一个教师世家。他的父亲曾在当地办了一所私人学校，沛西·能小时候就在这所学校接受教育。他从小就显露出对教育事业的酷爱。童年时期喜欢制作教具。16岁时，他开始帮助这所学校的教学工作。从这所学校毕业后，他到布里斯托尔大学就读。在大学读书期间，他仍然协助父亲那所学校的教学工作。1890年，沛西·能的父亲不幸逝世，沛西·能继承父业，接办他的学校。同年，他获得伦敦大学理学士学位。后来，他辞去该校职务，先后在哈利法克斯（Halifax）文法学校、威廉·艾利斯（William Ellis）文法学校任数理教师。1895年，他又获得了伦敦大学文学士学位。
托马斯·沛西·能
1903年，沛西·能被任命为新成立的伦敦师范学院数学和科学教学法教师。沛西·能具有清晰的逻辑思维能力，并擅长于表达自己的思想，他的讲座不仅令未来教师们倾倒，也使同行们折服。他除了具有杰出的教学才能和良好的组织才能外，还因为人谦逊、稳重、和善、有礼，性格坦率、开朗，尊重同事、平易近人等品行获得人们的尊重。凡是和他交往的人都为他的魅力所征服。众望所归，1905年，他被任命为伦敦师范学院副院长。1922年，任该学院院长。1932年，伦敦师范学院正式并如入伦敦大学，称伦敦大学教育学院，沛西·能继续任院长，直至1936年退休。沛西·能在担任伦敦大学教授及教育学院院长期间，为学院的发展壮大作出了重大贡献。西方有的学者认为，伦敦大学教育学院的基础是由沛西·能奠定的。