奇迹课程
2011年海伦.舒曼所著书籍
条目
历史版本
《奇迹课程》（简称ACIM或《课程》）是由心理学家海伦·舒曼（Helen Schucman）编写并声称为“笔录”，由同为心理学家的威廉·赛佛（William Thetford）校订和汇整部分内容的一部灵修书籍。该书由〈正文〉，〈学员练习手册〉和〈教师指南〉三个部分组成，旨在通过心灵的自我觉察和转变，帮助读者回归真爱之源，并服务于他人。
创作背景
在1965年，海伦‧舒曼在纽约哥伦比亚大学外科医学院开始了她的职业生涯，为威廉‧赛佛的同事。当他们的每周办公会议变得勾心斗角时，威廉‧赛佛认为“一定另有出路！”。海伦‧舒曼认为，这次的互动引发了一系列内在的激荡，产生了梦与内在视觉的指引，并认为这些指引是来自耶稣的“声音”。她说，在1965年10月21日，她相信那“内心的声音”告诉她：“这是阐释奇迹的课程，请将内心的声音纪录下来。”海伦‧舒曼说，纪录的过程使她非常不舒服，尽管这并未严重到使她停笔。第二天，她向威廉‧赛佛解释了她的“笔录”事件。令她惊讶的是，威廉‧赛佛鼓励她继续这个过程。当他读到此笔录稿的时候，还提出要协助她打字；于是第二天的笔录继续进行，如此持续了七年。
直到1972年，前三部分的笔记已经完成，而最后指示的两部分写作持续到1977年11月才完工。本尼迪克特·格罗舍尔（Fr. Benedict Groeschel）是一名天主教神父，曾在威廉‧赛佛下学习，并与海伦‧舒曼一起工作，他于1972年11月安排肯尼斯‧霍布尼克（Kenneth Wapnick）向海伦‧舒曼和威廉‧赛佛介绍。格罗舍尔于一九七三年获得了《奇迹课程》手稿的副本，并得到海伦‧舒曼的作证说，这份稿件将不被流出；不过，随着海伦‧舒曼的许可，他将其提供给肯尼斯‧霍布尼克。肯尼斯‧霍布尼克随后阅读了初稿，并与海伦‧舒曼和威廉‧赛佛进行了进一步的修订，他认为需要进行校稿，以便让该书得拥有可正式出版的形式。威廉‧赛佛随后又对〈奇迹原则〉一节作了进一步的编辑以及对此章一节的定夺，不久之后，他们选择退出直接地对内容进一步的重大修改。肯尼斯‧霍布尼克和海伦‧舒曼继续校订手稿，删除显然仅针对海伦‧舒曼和威廉‧赛佛个人解答的讯息、创建章节和章节标题，并纠正段落结构、标点符号和大小写中的各种不一致之处。此次编辑在1975年2月左右完成。肯尼斯‧霍布尼克随后成为《奇迹课程》的教师，任职于奇迹课程基金会（Foundation for A Course in Miracles, FACIM）的联合创始人兼总长，同时也是心灵平安基金会(Foundation for Inner Peace, FIP) 的董事和执行委员会成员。