中国特色高水平高职学校和专业建设计划

教育部为促进职业教育发展而提出的战略规划
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中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）是指中华人民共和国教育部、财政部为集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，带动职业教育持续深化改革，强化内涵建设，实现高质量发展的重大决策建设工程，亦是推进中国教育现代化的重要决策。[10][11]
2019年1月24日，中华人民共和国国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，由教育部和财政部共同研究制定并联合实施，“双高计划”正式启动。[12]2019年4月1日，中华人民共和国教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，提出要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，每5年为一个支持周期，对入选学校给予重点经费支持。[10]2019年4月16日，中华人民共和国教育部、中华人民共和国财政部印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）》。[6]4月19日，中华人民共和国教育部办公厅、财政部办公厅联合印发《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的通知》，明确了项目申报有关事项。[13]2019年12月10日，197所高职学校入选“双高计划”第一轮建设单位名单，有56所高职学校入选高水平学校建设，其中A档10所、B档20所、C档26所，有141所高职学校入选高水平专业群建设，其中A档26所、B档59所、C档56所。[8][14]2020年12月21日，中华人民共和国教育部、财政部印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》的通知。[15][16]2022年4月，“双高计划”中期绩效评价工作开始部署。[17]2023年1月，“双高计划”中期绩效评价结果公布，197家建设单位中有160家建设单位评定为“优秀”。[18]2024年1月，《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）绩效评价工作的通知》发布。[19]

历史沿革

实施背景

20世纪末，中国推进高等教育大众化，其中以大力发展高等职业教育作为最重要的标志。1999年1月，教育部和国家计委联合印发的《试行按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育的实施意见》明确提出，高等职业教育由职业技术学院等机构实施。2000年1月，教育部印发《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》教高〔2000〕2号）、《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》，明确高职高专教育的培养目标要适应生产、建设、管理、服务第一线需要，高等技术应用性专门人才”。2002年至2004年，教育部连续三次组织召开全国高职高专教育产学研结合经验交流会，确立高等职业教育以服务为宗旨的办学面向。2004年4月，教育部印发的《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》指出，以就业为导向，切实深化高等职业教育改革。同年，教育部印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》，并启动高专院校人才培养水平工作评估工作。[20]