传播学

社会科学学科
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传播学是一门与人类日常生活和社会实践产生广泛联系的社会科学，是研究人类社会的传播行为、传播现象与传播过程的学科。[1]
现代传播研究产生于20世纪初的欧美国家。传播学名称源自20世纪四十年代的美国，当时是研究人际讯息和思想传播的一种新兴知识，也是与西方社会学、心理学、新闻学和语义学关系密切的一门边缘学科。二战之后，欧美社会快速向工业化、城市化和现代化转型，来自不同学科背景的传播研究者开始研究媒介与社会的相互作用。20世纪后半期以来，随着广播、电视、卫星、互联网等传播技术的迅速发展和广泛使用，传播与传播媒介成为当代社会科学领域重要的研究对象。如今，传播学成为重要的社会科学学科之一。按照西方一些传播学教材的基本结构和分类，传播学主要分支学科有：人类传播、人际传播、团体传播、组织传播、大众传播、公共传播、跨文化传播等。构成中国大陆传播学的主要分支学科及研究领域有：人际传播、大众传播、组织传播、跨文化传播、公共传播、国际传播、新媒体传播等。[1]
进入21世纪以来，一些研究者更加关注传播学研究的现状与发展、传播理论与传播哲学、西方传播学与媒介理论研究、传播与文化研究、新世纪的传播学理论、传播学基础概念的界定与创新。[1]

基本含义

传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、精神病学等等，都与传播学相关。