三艺
西方教育史上对文法等的总称
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历史版本
在中世纪早期，西方的文明是通过“七艺”教科书得以保存的。公元6~8世纪，这一时期欧洲修道院学校的首要学习任务是神学，“七艺”是为学习神学而准备的。学生首先学习拉丁语，主要的课程有文法、修辞、逻辑学，即“三艺”，“三艺”被认为是学习“四科”（数学、几何、天文、音乐）的基础。在公元8世纪之前，神学与“三艺”教育占绝对主导地位，“三艺”之中，又以文法为主。“三艺”“四科”是不可分割的，每个学科之间都具有内在的联系。[1]
基本介绍
修辞学约产生于智者学派，后经苏格拉底提倡，进一步得到完善。罗马共和国和帝国时期成为高等学校的主要科目。初期作为参预政事、发表意见、驳斥对手、笼络人心的工具。至希腊化罗马时期，趋向纯学术性研究。大致包括诗歌、韵律、作文等方面。有一系列严格细致的规则。辩证法源出希腊文dialego，其含义为进行谈话、论战，产生于智者的教学活动。中世纪神学家借助辩证法进行论战，攻击异端，以维护宗教信条的权威。